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发布日期2018-06-26

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该校党委书记路钢说,此举力图整合文、史、哲既有资源,弘扬传统文化。该国学研究院学术顾问、较早提倡人文素质教育的杨叔子院士说:“民族文化是民族的身份证,中国的发展需要自己的理念和文化支持。”

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又是一年一度的高考放榜日。不少对成绩不满意的学生,纷纷萌生再复读一年的想法。在此,上外高复校长特别提醒考生和家长,复读并非“万金油”,不是每一个落榜生都适合高复。因为一般来说,考生刚经历了高三,已经走过人生求学阶段身心最辛苦、压力最大的一年,而复读(高四)往往要比高三更辛苦,心理压力更大。所以,在决定要高复之前,考生和家长不妨先问问自己以下几个问题。

十一月十九日,巴中市平昌县教育局在直属学校江口二小大操场举行了全县九年义务教育学校学生“感恩奋进”书法绘画比赛,并向获奖学校及学生颁发了荣誉证书。

然而,随着当代大众文化的兴起,专家学者们对于古典名著的垄断地位遭到前所未有的质疑和挑战。2005年当代知名作家刘心武应中央电视台之邀,在“百家讲坛”开设关于《红楼梦》的系列讲座,以其对《红楼梦》的个性化解读,迅速红透大江南北。对于刘心武这个红学“门外汉”的“另类解读”和“揭密”,“红学家”们不以为然,有关刘心武研究的“不讲学术规范”、“破绽百出”、存在“想当然”、“凭空生造”和“治学不严”认知误区的批评,不绝于耳。而与“红学家”们的严厉批评形成有趣对比的是,万余网友力挺刘心武对于《红楼梦》的“揭秘”,近八成的受访者认为刘心武的研究“扩大了红学的大众研究空间,值得肯定”。事实上,在《红楼梦》的专家解读和大众积极要求介入的对峙背后,凸显的是对古典名著解读的话语权的争夺。对于广大公众而言,古典名著不再是个别专家团体的“私家园地”,而应该属于公共的领域,任何感兴趣的人都可以进入,借用前苏联著名学者巴赫金的一个文化理论术语,就是“大众狂欢”。

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从研究生当猪倌看大学生的择业观具有很强的穿透力,对转变大学生就业观念有一定的示范意义。转变大学生择业观绝不仅仅是大学生自己的事,它涉及到政府的责任,就业道路的拓宽,就业信息的畅通,就业机会的平等,学生家长的心愿,社会舆论的关怀……但归根结底,这些外因都要通过大学生主体地位的内因而起作用。因此笔者以为,转变大学生择业观要从诸多方面努力。

2009年,上海高校毕业生人数将突破15万,再加上金融风暴带来的经济不景气,大学生就业面临严峻压力。廖瑛委员提出提案,建议高校尝试推行弹性学制——适当延长学生接触社会、开展实习实践的时间,鼓励学生在有实习、职业机会的时候,先积累部分工作经验,再回来完成学业。同时,将学生参与社会实习的成绩纳入学分范畴,鼓励学生早日参与实践,积累经验。

德才兼备,是我们党对人才工作一贯的要求。从“坚持学习科学文化与加强思想修养的统一”到“把品德、知识、能力和业绩作为衡量人才的主要标准”,在德才兼备原则指导下,新中国培养造就选拔任用了一大批优秀人才,取得了国家建设、事业发展的巨大成就。

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  近年来,煤炭工业发展过程中存在着结构不合理、增长方式粗放、科技水平低、安全事故多发等突出问题,直接影响到煤炭工业的可持续发展。除此之外,矿工整体素质偏低成为煤矿安全事故不断的一个主要原因之一。调研表明:煤炭企业普遍缺乏煤矿开采技术、矿山机电、地质测量、通风与安全管理技术的专业人才,尤其缺乏从事井下生产、技术管理的高技能人才。如何尽快建立完善的煤炭行业紧缺人才培养机制,加快培养煤炭紧缺技能型人才,是一项十分紧迫而艰巨的任务。  煤炭人才现状:我国煤炭行业人力资源正陷入一个不断恶性循环的怪圈之中,而这怪圈形成的背后又是矿难不断。  国家安全生产监督管理总局局长李毅中在2005年6月召开的“安全生产万里行”的会上向中国煤矿行业发出警告:如果再招不到大学生,中国煤矿将面临“灭顶之灾”。  “灭顶之灾”这一带着浓厚黑色意味的词语从安监局高层人物口中说出,本身就足以说明中国煤炭企业已经达到了煤矿人才危机爆发的最底线。  其实,煤炭企业人才缺乏早在十多年前就已经开始,只是上到煤炭行业的主管部门,下至煤炭企业,都没能意识到其隐患所在,并没引起人们太多的关注。  以煤炭大省山西为例,全省国有煤炭企业从业人员总数为63.96万人,专业技术人员为7.63万人,专业技术人员仅占从业人员总数的11.93,并且有17.5的技术人员是高中以下学历。全省乡镇煤矿有3360多座,从业人员35.74万人,技术人员几乎没有正规院校毕业的,绝大多数是在摸索中积累经验的“土工程师”。在很多煤炭企业中,下井挖煤的80左右是农民工,根本谈不上专业素质。湖南某市79个乡镇煤矿,能看懂图纸的只有12人;其中1∕3是文盲、半文盲。而且很多煤矿的矿长、区队干部、班组长和专业技术人员文化水平普遍不高,管理知识、技术水平很差。  中国煤炭行业人力资源正陷入一个不断恶性循环的怪圈之中:矿难不断的背后是文盲下井,文盲下井的背后是煤矿人才匮乏;人才匮乏的背后是煤矿高校纷纷改名换姓,高校改名换姓的背后是名列十大“恐怖”专业的涉煤专业;“恐怖”专业的背后是煤炭高校生源剧减,生源剧减的背后是煤炭人才链断裂;人才链断裂造成了文盲下井,文盲下井的背后是矿难不断……  “按照一般的安全生产保证条件,一个采煤队至少应配备采煤专业、机电专业、通风与安全专业3名技术人才,如果缺少一个技术环节的监督和指导,都可能引发矿难事故。”中国矿业大学谢教授分析说,“对于一个没有煤炭安全生产经验的人来说,即使重视安全生产,其控制事故的能力也远不及有丰富经验的熟手,事故发生的几率会更高。煤炭人才缺位将直接导致安全生产无法落实,这是非常危险的,使用文盲、半文盲下井采煤更是有无穷的隐患。”  几乎每起矿难都可以从人才匮乏方面找到原因,采访中不少业内人士这样认为。而这些原因的背后又是怎样一个现实呢?记者调查发现:因为十多年来的漠视煤炭业人才的培养,使煤炭行业人才短缺,无以为继,才陷入不断恶性循环的怪圈。而这一现状,仅仅是“没有引起对人才培养的足够重视”一句话能说得清楚吗?  煤炭院校改名换姓:毕业生就业环境不理想,相关的专业成为冷中之冷后便无人报考,生源缺乏让煤炭院校办学难以为继。  目前我国独立设置的煤炭高职院校有5所,合并设置的高职院校11所,并入高等学校后继续开办煤炭专业的高等职业学院13所,继续办有煤炭专业的中专学校8所,还有煤炭技工学校100多所。  据煤炭技工协会的调查统计显示:我国曾经有不少带“矿”字头的高校,由于招生困难,造成与煤炭相关专业学生的急剧缩减,大专以上的煤炭专业毕业生每年已减少到只有1万名。可是这万名煤炭专业的大学生,进煤矿工作的也只有800人。  山西矿业学院曾是一所与煤炭行业相关的部属高校,上世纪末与太原理工大学合并后,虽然与煤相关的专业继续保留,但是报考相关专业的学生一年比一年少,其中采矿工程、安全工程两个系的学生4个年级总共才有265人。缺乏国家政策性的支持,靠学校自身的能力,很难改变这样的办学现状。  “有家大型煤炭企业想招一名具有本科学历的总工程师,可找了一圈没有一个大学生愿意来。去年发生事故的辽宁阜新煤矿,已经七八年没进大学生了,在职的老大学生也都走了。”李毅中用举例的方式证明煤炭业人才引进的尴尬。  中国煤炭业何以沦为无人问津的鸡肋?“这是煤炭企业当初忽视人才储备、轻视人才战略、漠视人才培养必然得到的惩罚!”中国注册人力资源管理师李直分析认为,“在改革开放前,煤矿企业清一色是国有企业,那时尚不允许中小私营企业主开采。沉疴在身的国有煤矿企业长期忽视人才的使用和储备,更谈不上人力资源战略的规划和实施,导致各种人才人心涣散,私谋他投。”最近十多年,国有煤矿企业人才大量流失就是证明。  这就是涉及煤炭的高校为何纷纷改名换姓,不愿意姓“煤”的主要原因。因为近年来煤炭专业毕业生就业环境不理想,工作环境、待遇都比较差,学生自然不愿意到这种艰苦的行业去工作,尤其与煤相关的专业成为冷中之冷,直接的结果就是无人报考。生源的缺乏让煤炭高校的许多专业无法办下去,出现了办学难以为继的局面。  那么,在时下大学生就业形势颇为紧张的情况下,高校为何不愿意选择煤炭这一急需人才的专业呢?  这些煤炭高校由于其相关专业报考的人数减少,不仅会因声誉而影响其他专业的招生,更为头痛的是从政府手里获得的财政拨款和政府的支持奖励将大幅萎缩。在这样的背景下,学校为了生存必须寻求新的发展空间,不得不采取换个招牌的办法。  另外,国有煤矿专业技术人员的工资收入比较低,而中小煤矿企业雇佣的农民工日平均工资是40元,一月收入1200元至1500元左右。之所以比国有煤矿企业职工平均工资还高,是因为这些矿主们不再承担其他福利。  由于国有煤矿企业在薪资待遇、职位迁升、福利待遇等方面没有吸引人才的优势,加上煤矿企业本身“风险”与“艰苦”同在,国有煤矿企业在吸收人才方面,无论是硬环境还是软环境,都难以获得大学生的青睐。而因政策发展起来的中小煤矿企业,大多都是个人承包,只想尽快挖煤赚钱,在大学生和农民工之间通常会选择后者。道理很简单,因为支付的工资低廉。  “恶劣的工作环境,还要承担巨大的责任,可怜的待遇,谁去干?”这是众多大学生拒绝煤矿的理由。  而一个正在高校BBS中流传甚广,名为“中国大学生十大最恐怖的专业”的帖子则从另一层面说明了这一问题。该帖将“矿业加工工程”、“采矿工程”两大涉煤专业列为“十大恐怖专业”之首。许多大学生不愿意在接受了16年的教育之后靠这样的专业吃饭。  至此,道理已经不辩自明:不重视人才而开出廉价的工资,当然难以受到大学生的倾心;人才缺乏导致安全事故上升,让大学生宁愿待业也不愿意冒险;就业率低、生源缺乏,煤炭高校不得已收缩煤炭专业,纷纷改名换姓,办非涉煤专业以求生存……如此周而复始,中国煤炭业人才输送和培养机制就此陷入了一个恶性循环的怪圈。

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  北京市、区县就在引进大学毕业生、评优评先、骨干教师评选、改善待遇等方面对农村地区给予政策倾斜。2003年到2005年三年里,远郊区县共引进1000多名应届毕业生和优秀教师到农村任教,选派农村中小学教师出国培训247人次。

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透过文字,我们感受到的是作者对生命的叹惜,对祖国花朵的殷切期望。希望“珍惜生命、敬畏生命”的种子在他们身上生根发芽,让生活在这颗已经很脆弱的星球上所有的生命不再重演悲剧。

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