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发布日期2018-07-09

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在另一个农民工输出大省河南,从去年10月起,对返乡农民工的转岗技能培训也全面展开。培训内容既包括缝纫、烹饪、机械加工、美容美发、电脑应用等技能,同时也包括法律维权知识和进城务工常识等。

但并不是每位作家都反对图书分级。卡内基奖章获得者、儿童作家梅格偌苏菲(MegRosoff)和菲利普瑞乌(PhilipReeve)等都支持分级。梅格偌苏菲在英国《卫报》网站上评述2008年的出版商和作家们的争论时说:“当然,阅读分级并不完善,但它在消除图书经销商和购书者的鸿沟的过程中是一个很好的开始。”

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郝明义:在我的定义里,只有当影像、图像、声音、文字等综合起来了,那才叫数字化阅读,否则只能称之为出版的数字化。这既然只是出版的另一种形态,那跟一般的出版生意一样,当然有人赚钱有人赔钱。

中国科技大学校长朱清时也认为大学应该进行分层次的教育。他分析说,从1998年到2005年底,中国的大专院校由原来的1000所增加到2300所,在校生从623万发展到2300万,虽然有更多的青年接受高等教育,提高了国民的素质,但也给人们带来深思——现在许多大学都想办成培养研究生、博士生的研究性大学,但由于师资力量、教学设备等方面跟不上,不但造成国家资源的巨大浪费,还同时削弱了培养高素质劳动者这个层面的工作。

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现在“成人高校招生”、“自学考试”、“网络教育”等新名词层出不穷,而一校多名、属性模糊的情况,也普遍存在。同时,近年来随着高校扩招、改制现象不断涌现,各地高校相继出现了分校、不同校区、独立学院、合作办学等五花八门的办学形式,而所谓的分校、不同校区、独立学院、合作办学等等,有着不同的属性,其师资力量、学生待遇、就业情况,又千差万别,有时候连能否拿到毕业证书都成问题。

这几天,一个关于“设立学术欺诈罪遏制造假”的建议,在代表委员和网络间引起热议。该建议提出:应设立“学术欺诈罪”,对以造假形式骗取科研经费或奖励,甚至以虚假成果损害他人或社会利益等学术不端行为,予以严厉处罚。很显然,这个建议指向的是前段时间西安交大造假教授被撤去国家科技进步奖一事。

毕业生到各类中小企业、非公有制经济组织就业以及自主创业的,在专业技术职称评定、专家选拔、人才流动、人员培训、户籍管理上,与国有企事业单位工作人员实行同一政策。对企业跨地区聘用的高校毕业生,取消进市落户限制。各级人事、劳动和社会保障部门建立中小企业和非公有制经济组织人才信息服务体系。允许毕业生进行个人委托人事代理和以个人身份参加社会保险;凡毕业生从事个体经营的,在一定期限内免缴登记类和管理类各项行政事业性收费。对毕业生新办独立核算企业或经营单位,税务部门依企业的类别不同,分别减免一定年限和幅度的所得税。如对毕业生新办从事交通运输、邮电通讯业的独立核算企业或经营单位,自开业之日起,第一年免征所得税,第二年减半征收所得税;对毕业生在农村创办的为农业生产的产前、产中、产后服务的企业,对其提供技术服务和劳务所得的收入,免征所得税。

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该校要求,博导在坚持给本科生授课的同时,要让高年级本科生进入博导的研究团队,参与课题研究,为以后的学习生涯打好基础。博导要对所指导的研究生真正做到“高标准、严要求、多关爱”。川大化学系一位教授对此表示赞成,他认为,学校对博导工作的要求从对科研数量转向科研质量,“与其写一大堆没有新意的论文,还不如一年写一篇高质量的论文。这样让我们有更多时间和精力带好学生和青年教师。”

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