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发布日期2018-08-22

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【案例】去年6月,李欣在校园招聘中经过选拔,被一家公司录用后,公司向李欣发放了一张录用通知书,其中标注了她的工作岗位、工资报酬、岗位要求等内容。一周后,李欣持录用通知书到公司上岗。不料,一个月后,公司却要李欣离开。李欣认为,自己所持公司的录用通知书,涵盖了劳动合同所需的内容,其效力等同于劳动合同,遂请法院判令公司收回成命。

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如果校长没有了勤奋之心,没有了科学发展之策,没有了心心相印之师,他怎能履行为教师专业成长服务的重要职责?怎能担当为学生终身发展服务的重要任务?为此,笔者真诚地呼吁广大中小学校长:请多走出你的办公室!

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  大力弘扬长征精神,就要加强理想信念教育。长征精神最鲜明的一点就是“革命理想高于天”和“革命不会失败”的坚定崇高的理想信念。今天,我们继承和发扬长征精神,就要用红军对理想信念矢志不渝、对革命事业锲而不舍的革命精神,激励广大师生为中华民族复兴而发奋努力,教育引导青少年学生树立社会主义、共产主义的理想信念,树立科学的世界观、人生观和价值观,把建设中国特色社会主义的共同理想和个人成长成才的抱负有机融为一体。要教育青少年学生以红军为榜样,牢固树立民族意识、大局意识、忧患意识和使命意识,珍惜青春年华,学好知识,掌握本领,提高能力,在建设中国特色社会主义伟大实践中展青春风采,献青春力量。

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五是教育学生要引发学生的自我批评,我们看陶行知在对犯错学生的整个教育过程中没有一句批评,但却引发了学生的自我批评,王友之所以在接到第四块糖果时,能感动地流着眼泪后悔地喊道:“陶校长,你打我吧!我错了,我不该砸自己的同学!”,完全是陶行知的教育艺术所产生的效果和结果。

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